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2016年招教考試作文精選范文1.doc


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2016年招教考試作文精選范文1.doc
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2016年中原區、鄭東新區招教作文精選范文(一)
以“寬容”、“教育智慧”為話題
寬容是一味教育良藥
那是一節自****課,所有的孩子都在埋頭寫作業,只有黃磊同學在座位上發呆,我拍拍他的肩膀,半嗔半怪地耳語:“咋這么懶啊,還不趕緊寫”。沒想到,這句話似捅了馬蜂窩,黃磊“呼”的一聲站起來,把書往地上一摔,歇斯底里地吼道:“我不懶,你憑什么說我懶!你憑什么說我懶!”。
孩子們被突如其來的喊聲下了一跳,吃驚地看著我們,我也愣住了。好大的火氣啊,就算是我說重了,課堂上也不能這樣吵鬧啊,更何況三天兩頭不寫作業,不是懶又是什么?我真想聲色俱厲地訓他幾句,滅滅他囂張的氣焰,可這個念頭只一閃就消失了。唉——,畢竟是我的無心之過,黃磊是個倔強的孩子,我哪能讓他下不了臺呢?這樣默默地想著,我心里平靜了許多。
看著他那張憤怒的臉,我大腦飛速轉動著,幾秒鐘,我終于有了對策。“好,黃磊,我向你道歉,你確實不懶”,我一字一板地說道。大概沒有想到我真的會道歉,黃磊微微征了一下,情緒也穩定了一些。“你是咱班的勞動能手,無論平時值日還是周末大掃除,你都積極主動、不嫌臟不怕累,怎么能說你懶呢?運動會上你是咱班的主力,為了能為集體爭光,你堅持練****跑步,刻苦訓練,為咱班取得年級第一立下汗馬功勞,又怎么能說你懶呢?所以,你不懶,一點都不懶。”說這話時,我沒有一絲一毫的勉強,真誠的話語打動了包括黃磊在內的所有學生。黃磊的臉色已經在我的肯定中陰轉多云,又多云轉晴。看到他把頭低了下去,我決定到此為止,邊走上講臺邊正色道:我相信黃磊在每個方面都會給我們大家做出榜樣的。說完,我把目光悄悄投向黃磊,映入我眼簾的是他奮筆疾書的身影。
是啊,教育需要寬容。作為一名老師,經常會遇到這樣的場景,這個時候我們不妨先退一步。退一步,并不是不敢面對困難,而是冷靜地面對,理智地思考,只有對形勢進行多方面的剖析,才會找到解決問題的突破口;退一步,更不是軟弱無能,而是春風化雨,寓大愛于無形。只有用一顆善良寬厚、真摯熱誠的心包容學生,才能化干弋為玉帛,讓學生在老師處理問題的過程中自我反省、心悅誠服。(810字)
用和諧之符彈奏教育樂章
每個人的生命都是那么美好,那么充滿詩意,面對孩子們無意中犯的錯,我們應如何去解決、幫助他們,才能讓我們的教育更加和諧,讓他們幼小的生命煥發更加詩意的美麗呢?
記得那是一次數學競賽,我發現一位平時讓我頗為得意的孩子竟空了好多題沒有做。一問得知,她覺得自己反正也沒有希望參加競賽,就索性不做了。我聽后,心里真不是滋味。我讓孩子們放下手中的筆,在黑板上寫下
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“學會攀登”四個字,詳細解釋了“攀登”的“攀”字,并讓孩子們定下了自己學****上的攀登目標。
沈杰說:“我的攀登目標是下次考試能及格。”
夏國強說:“我的攀登目標是作業本上多幾個‘優’。”
蔡淳昊說:“我的攀登目標是下次參加數學競賽,獲得更好的成績。”……
最后我說:“是的,我們每個人的起點不同,攀登的目標就不同,但我們的最終目標都是為了取得更好的成績,當有機會讓我們更上一層樓的時候,我們絕不能放棄,而且我們要及時地調整自己的攀登目標。我再給大家10分鐘時間,相信你們一定能把它做好!”
孩子們若有所悟,都埋頭刷刷做起來。我又走了一圈,沒有學生再故意空題不做了。
我依舊批作業,孩子們依舊寫作業,教室里就像什么事也沒發生過。
從教十余載,發生在我身邊的教育故事很多,但我一直堅信,教育沒有形式,教育無處不在,和諧社會中自然會有和諧教育。只要我們時刻用一雙善于觀察的眼睛,用一顆細膩的心去對待我們的孩子,他們的生命之花就會和諧、美麗地綻放。(585字)
以“表揚”、“賞識教育”為話題
終身難忘的表揚
在初二時來了一個語文老師,要我們寫作文,題目就是“春游”。我寫了一次與爸爸上山采楊梅的經歷,由于是自己的親身經歷,所以寫得有聲有色。這個語文老師并不知道我是班里最差的學生,在批改完作文后,我的作文成了班上唯一優秀的范文,老師拿著我的作文本聲情并茂地大聲朗讀著,我一聽是自己的作文,心狂跳起來,語文老師讀完了以后,就對全班同學說請這個作文的同學站起來。我在后排怯怯生地站了起來,全班同學的目光都向著我了,他們眼里是驚奇的目光。而我也感覺到了一種從來沒有過的自豪。語文老師在讀完了的我作文后還給全班同學分析了作文好在什么地方。并給了我幾張空白稿紙讓我再謄寫一遍,然后在班里墻壁上開了一個作文園地。我的作文就是作文園地里的第一篇范文。
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