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四下辨析題.doc


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四下辨析題.doc
文檔介紹:
四年級下冊辨析題:
( )1、《獨坐敬亭山》是詩人李白寫的,有“詩仙”之稱,和“詩圣”杜甫并稱“李杜”。
( )2、《望洞庭》是宋代詩人劉禹錫。
( )3、《憶江南》是唐代詩人“白居易”寫的,有“詩末”之稱。
( )4、《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶,我們還學過他寫的《貓》。這篇課文是按照總分總的結構寫的。
( )5、《一個中國孩子的呼聲》屬于書信體文章。課文飽含著一個孩子對失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。
( )6、《獨坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”一句寫景,表達了詩人孤獨之情。
( )7、《獨坐敬亭山》中“相看兩不厭,只有敬亭山”是指詩人看敬亭山怎么也看不夠。
( )8、“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”,用了比喻的修辭手法,用君山比喻成青螺。
( )9、《桂林山水》用了“舟行碧波上,人在畫中游”的詩句收尾,既畫龍點睛的概括全文,又與“甲天下”首尾呼應。
( )10、《將心比心》告訴我們“已所不欲,勿施于人”的道理。
( )11、《自然之道》是按照事情發展的順序寫的,“道”的意思是“方法”,告訴我們要按照自然的方法去做事。
( )12、《黃河是怎樣變化的》指出變化的原因是人為造成的。
( )13、《蝙蝠和雷達》科學家做了3次試驗,其中第2、3次的試驗結果相同,證明蝙蝠飛行靠嘴和耳朵相互配合。
( )14、《夜鶯的歌聲》中“野獸來了”是小夜鶯對敵人的諷刺,表現小夜鶯的機智。
( )15、“小孩有時候學夜鶯叫,有時候學杜鵑叫,胳膊一甩一甩的打著路旁的樹枝……”說明小夜鶯把敵人忘記了,表現出他膽子大。
( )16、“雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝后院跑去。”這是動作描寫,說明雨來看見敵人很害怕。
( )17、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。其中雙引號的作用是特定的稱謂

( )18、“言必行,行必果。”意思是:說話一定要守信用,做事一定要有結果。
( )19、“精誠所加,金石為開”比喻以至誠之心做事,任何困難都可以克服。
( )20、“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”可見向導深知自然的規律。
( )21、“蒼蠅”和“熒光屏”中加點字的讀音是一樣的。
( )22、《“打掃”森林》告訴大家大自然的一切事物都是相互聯系的。這樣,才能保持大自然的平衡。
( )23、“風聲鶴唳”形容驚慌失措或自相驚擾
( )24、《生命 生命》的作者是身患重病的杏林子寫的。
( )25、《花的勇氣》作者是馮驥才。
( )26、“設身處地”中“處”念chǔ,“替人著想”中的“著”念zháo。
( )27、《手不釋卷》出資《三國
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