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教師閱讀心得與分享范文10篇.doc


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2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 1 / 41
教師閱讀心得與分享范文10篇
教師要善于發現學生的心理變化,要體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系,才能拉近與學生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。下面是小編為大家帶來教師閱讀心得與分享范文,希望大家喜歡!
教師閱讀心得與分享范文1
有人說教師是一種撐不到,餓不死的職業
有人說教師是一條通向清貧的不歸路
有人說教師是太陽底下最光輝的職業
有人說教師是人類靈魂的工程師
教師的職業到底是什么樣的呢?畢業時的我很彷徨很迷惑。看著同學在公司拿著高薪,想到人們對教師的不同看法,我最終決定拋棄學以致用的想法,毅然決然的選擇了一家房地產公司上班,感受著大城市緊張的脈搏,天天奔波于擠公交車,上班,再擠公交車。兩年的時間就這么過去了,我所感受到的并不是充實,而是天天千篇一律的空虛。
為了能夠生活充實,我放棄了原來的工作,決定當一名人名教師,最終我當上了,而且是語文教師,我很開心,很興奮,我的存在有了新的意義。我不再是一個工作的機器,而是一個知識的傳授者,我的一舉一動能影響學生的一生。
生活總是喜歡給你出奇不意,在一切你都以為能夠掌握的時候,卻有很多事你不能夠掌握,每個學生有著不同的性格,每節課有著不同的氣氛,每個星期有新的狀況…..
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我又彷徨了,我該怎么做,怎樣才能做的更好?
一個有幸的機會,讓我認識了《中國教師報》。那是一次學校召開每周布檢會后,本校語文組教研組長叫住我,讓我寫一篇有關《中國教師報》的文章。我一聽傻眼了,還有這份報紙?我可從來都沒聽說過。說來羞愧,生活中學****理論知識很少,以前接受外界新知的唯一的方式便是《中國教育報》、《江西教育》等少量教育刊物,以及網絡上大量的相關教育文章。這些都是面對廣大社會群體,并沒有專門針對教師的刊物。帶著教研組長給我的任務,我去學校閱覽室找《中國教師報》。
當我靜下心來,在閱覽室找到這份報紙讀完后,心底油然而生一份喜悅之情。這份報紙是一份“全國教師自己的報紙”,大部分版面刊登的都是一群像我們一樣工作在基層一線教師的作品,反映的都是我們這些廣大教師真實的生活、真實的工作,真實的教學,切實貼近我們的實際。無論版式還是內容,都令人耳目一新,作為一線教師中的一員,這樣的報紙怎會不喜歡?
在看了幾期的《中國教師報》后我有了以下幾點深刻的體會:1.教師的工作不僅要教書,更要育人。教師要使學生身心健康的發展,把他們培養成有理想,有道德,有文化,有紀律的四有新人。教師不是一名教書匠,教師需要豐富的專業知識,并能把他們很好的潛移默化的傳授給學生,養成學生崇高的思想品德的專業能力。2.教師的工作方法也與其他社會職業不同,他不是像其他職業那樣要使用什么工具,而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學生共同活動中去影響學生。教師對學生來說是知識的傳播者,智慧的啟迪者、情操的陶冶者。正是教師職業的這些特點,就要求教師做到
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“學為人師,行為世范”。教師的一言一行深刻影響著學生。教師要時時注意自己的行為能不能成為學生的表率,能不能對學生起到積極的影響。
教師閱讀心得與分享范文2
最近我讀了一本書,書名是《做一個幸福的教師》。什么是幸福?幸福是人生的主題,只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的,追求幸福是每個人的畢生所求所愿。世界上每一個人都想自己有所成就,每天都在尋求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解,還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述,它非常生動而具體地告訴人們:幸福是夏日的井水;是雨后的朝陽;是雪中送炭;是為他人忘了自己;是給別人帶來快樂。可作為一名普通的教師----幸福在哪里?
教師職業的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福,特別是每天面對一群可愛的孩子有時也感覺不到幸福,但這并不意味著就沒有了教師的職業幸福感,事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福,他們以多元、多姿、多態的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福,怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實對于教師來說,是否能時時處處感到幸福是很重要的,因為這不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學生,只有
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