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文檔分類:高等教育

遺傳學概率計算.docx


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遺傳學概率計算.docx
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上海市松江二中 2015 年不知道是什么考試的微課程(2)
主題:遺傳學概率題
【序言】
學過遺傳學之后,才發現氨基酸和核酸的那種接近于線性的計算簡直弱爆
了,難怪童大王都不屑跟我們講。 大王的心算能力實在沒法比, 畢竟算了那么多年,背都背出來了,所以在我們還沒想出來的時候總說: “這個不敢說啊?”而且不用棋盤法其實是一個不太負責任的說法, 其實最保險最清晰的方法還是棋盤法,連狗哥都讓我們競賽的就用棋盤法,盡管多花一點時間,但它體現的是:
看待問題的全面與嚴謹性
當然,如果大家有更好的方法,可以不用棋盤法。反正嘛,讓這道題端正態度嘛,誒——,端正態度就對了嘛。
考綱上的要求注意 p47 的 6、11 條;并且,在端正題目的態度之前先端正自己的態度,深呼吸一口,翻到講練 p4-7 、16-21 頁認真閱讀。順便看一下老師上個學期發的復****提綱。可以提煉出以下幾種方法:
1.拆分組合
這個方法是大多數遺傳概率問題的基礎而且很簡單, 所以不出例題。 出現幾對相對性狀
時,比如 AaBb問得到的配子中 AB 占有的比例,就先算 Aa 中得到 A 有 1/2 , Bb 中得到 B 有
1/2 ,相乘即可得 1/4 。或者問 Aa 與 Aa 交配所得 aa 占有比例, 其中每一方有 1/2 幾率為 a,
相乘得 1/4 。
求性狀分離比時就要稍微動點腦筋, 從基因型情況種類少的入手, 這就是為什么我們能
很快得到 Aa× Aa 得到兩種性狀為 3:1 ,因為體現隱性性狀的只有 aa,而其他情況的就用 1
減去它得到。(注意 1 代表的是什么范圍,是一對性狀的所有可能性還是多對性狀)
另外,對于一些包含多種情況的情況的概率可以通過算出它的分類幾種情況的概率后相
加。如:一種伴X隱的病可以算出 XaXa 的情況和 XaY 的概率之后相加(同樣注意范圍)
2.反證法(演繹法)
這是一個很保險的方法, 在你不知道一個情況可不可以成立的情況下就用它, 雖然比較
慢,但是可以解決很多問題。
【真題】講練 p54
8、某種魚的鱗片有 4 種表現型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于
兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別用 Aa、Bb 表示),且 BB對生物個
體有致死作用。將無鱗魚和 純合野生鱗的魚雜交, F1 代有兩種表現型,野生型鱗的魚占 50%,單列鱗魚占 50%;選取 F1 中的單列鱗魚進行自交,其后代有 4
種表現型,這 4 種表現型比例為 6:3:3:1 ,則 F1 親本基因型組合為( )
A.aaBb×AAbb或 aaBB× AAbb
B.AABb×aabb
C.aaBb×AAbb
D.AaBB×AAbb
【精講】這道題考的是 9:3:3:1 的變形,通常是雙雜合自交造成。 不過不記得這個也不要緊。首先我們將 A,D 排除因為不可能有 BB活著。然而 C 又是怎么做出來的呢?記得當時說這些
魚的排序跟這個比例是一一對應的,但這其實只
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