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個人研修計劃(1).docx


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個人研修計劃(1).docx
文檔介紹:
浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程
寧波市鄞州區東錢湖鎮中心小學教師個人研修計劃 洪肖慧
教學內容
學科:小學語文 年級:四年級 教材版本:人教版 課題:10、《幸福是什么》
研修目標
1.轉變固有教育觀念,,積極利用多媒體形象生動地開展教學,激發學生學****興趣。
2.能夠恰到好處地運用多種媒體輔助課堂教學。
3.提高自己對白板應用在小學語文教學應用的理解能力和操作能力。
4.能結合有關信息技術應用能力,針對語文教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。
應用環境
簡易多媒體環境
技術工具
PPT課件的制作
研 修 安 排
第一階段
9.24-10.12
學****綜合課程,制定個人研修計劃(含訓前診斷測評)
第二階段
10.12-11.22
運用信息技術,開展校本研修實踐
10月中旬
寫《幸福是什么》的教學設計,并且說明如何應用PPT、交互電子白板或網絡移動等手段。
10月下旬
修改《幸福是什么》的教案、制作課件等,參加教研組活動。
11月上旬
整理本課例相關的課件等教學資源,參加教研組活動。
11月中旬
參加教研組活動。
第三階段
11.23-12.10
提交實踐作業,展評精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作業,參加教研組活動。
12月上旬
總結梳理自己應用信息技術進行課堂實踐情況,提交一份實踐反思。
第四階段
12.11-12.21
考核抽查總結,迎接發展測評
12月中旬
完成培訓考核,線上或線下參加項目總結會。
12月下旬
完成發展性測評。
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