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文檔分類:中學教育

第三課時分式的混合運算.doc


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第三課時分式的混合運算.doc
文檔介紹:
第三課時 分式的混合運算
學****目標
1.知道分式運算的預算順序;
2.能夠運用分式運算法則進行分式的混合預算.
溫故知新、知識鏈接
分數混合運算的運算順序;
和分式有關的運算法則.
自主學****新知探究.
閱讀教材第17頁例7、例8,類比有理數混合運算的運算順序歸納分式混合運算的運算順序.
總結反思、拓展延伸
1.分式混合運算的運算順序: .
課堂練****計算
(1) (2)
(4)
(5)
(6)
2.已知求實數A,B.
3.已知:又則用z表示x的代數式應為( )
A. B. C. D.
4.計算的結果是( )
A. B. C. D.
6.已知:,則M,N,P的大小關系為( )
A. M>N>P B. M>P>N C. P>N>M D. P>M>N
7.某項工作,甲單獨做需天完成,在甲做了c天()后,剩下的工作由乙單獨完成還需b天,若開始就由甲乙共同合做,則完成這項任務需_________天.
8.A地在河的上游,B地在河的下游,若船從A地開往B地的速度為千米/時,從B地返回A地的速度為千米/時,則在A,B兩地間往返一次的平均速度為___________千米/時.(用含、的式子表示).
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