文檔介紹:
Note:
在畫的時候要注意形體的結構和***。嘗試著從不同角度去表現產品。
精品資料
你怎么稱呼老師?
如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點,你是否會認為老師的教學方法需要改進?
你所經歷的課堂,是講座式還是討論式?
教師的教鞭
“不怕太陽曬,也不怕那風雨狂,只怕先生罵我笨,沒有學問無顏見爹娘 ……”
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早……”
Note:
表現要以理性為主,不能太夸張。形體刻畫不能太單薄,要有東西可看。
Note:
對于復雜物體來說,抓住主要的結構,注意大的比例效果。
Note:線條要流暢、生動、切忌僵硬、死板。避免碎筆與斷筆,碎筆。
Note:
單線形式適用于使用于表現結構造型較為復雜的產品,結構復雜所用的線條較多,用此種形式會使產品的結構更加清晰、明了。
Note:
注意不同視角的***變化。
注意線的變化:即粗與細、虛與實的變化 。以及材質的表現。
素描形式速寫
Note:
在單線速寫的基礎上用黑色或灰色加以明暗處理,以增加產品的體量感。
該方法除了可以保留單線勾畫的效果外,又能表現出物體的光感、質感、空間感和層次感,具有韻味,畫面能生動有變化。
Note:
形體的轉折、暗部、陰影等,可以用大小、疏密不同的點來表現材質或形體的過渡變化。
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